我校開展工科專業診斷評估工作
來源:  作者:  發布日期:2019-11-28

全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議召開以來,教育部啓動了“新工科”建設,加快發展新興工科專業,改造升級傳統工科專業。爲推動我校工程教育改革發展,進一步優化工科專業設置,學校積極思考、自我審視、主動作爲,特別聘請中國高等教育學會教育評估分會專家于11月24日至27日對我校工科專業進行了診斷評估。

11月24日晚,工科專業診斷評估專家組在會議中心第四會議室舉行了評估預備會議,就評估流程、專家分組、考察重點進行了詳細的研討與梳理。會前,校黨委書記符惠明、副校長殷傑專程探望了評估組專家。


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11月25日上午,工科專業診斷評估專家見面會在會議中心第二會議室舉行。校長黃桂田代表學校致歡迎辭,中國教育學會會長、原北京師範大學校長、評估專家組組長鍾秉林教授代表專家組講話,介紹了診斷評估工作的具體安排、工作方法和工作要求。專家見面會由副校長殷傑主持,學校相關職能部門和院系負責同志參加了會議。


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在隨後兩天的診斷評估工作中,專家組通過深度訪談、師生座談會、聽課看課、查閱原始資料、審閱論文及試卷、實地考察實驗室等形式,對學校工科專業“問診把脈”,進行了多角度、多層次、多維度的分析研判和診斷評估。

11月27日上午,专家组分别召开专家意见分组反馈会和集中反馈会。分组反馈会上,专家组成员以问题为导向,分别就专业定位与培养目标制定、師資隊伍与教学团队建设、课程建设与教育教學改革、实践教学与基地建设、教育教學运行管理与质量保障等方面存在的问题进行了详细反馈,并提出了具体改进意见。相关院系班子成员、教学指导组成员、专业负责人、教研室主任、教师代表参加了分组反馈会。


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专家意见集中反馈会在会议中心第二会议室举行。中国高等教育学会教育评估分会副理事长、原沈阳化工大学校长、大连理工大学副校长、国家督学、全国工程教育专业认证专家委员会主任委员、专家组组长李志义教授代表专家组反馈意见,在肯定我校工科专业建设成果的同时,针对专业定位、培养目标、课程知识结构、师资工程背景、毕业论文(设计)、实验教学安排、实验師資隊伍、校企合作办学、企业兼职教师、办学经费与政策十大方面存在的共性问题进行了集中反馈。


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校党委书记符惠明代表学校对专家组的辛勤工作表示诚挚敬意。符惠明表示,专家组对学校工科专业的建设情况给予了精准的判断,反馈意见客观中肯,切中了问题的要害,为学校相关职能部门和各院系如何办好工科专业,厘清了思路,指明了方向。他强调,学校在专业建设与教育教學改革方面主动作为,积极组织开展工科专业诊断评估,对于学校的内涵建设与长远发展具有里程碑意义。

校长黄桂田在集中反馈会上表示,针对专家组的反馈意见,学校将专题研究、认真总结,抓紧制定整改方案,努力提升工科专业办学水平和教学质量。同时,他对相关职能部门提出了明确要求:一是要提高思想认识,增强行动自觉,以推进工程教育专业认证为抓手,努力实现学校“内涵式发展”;二是要以深入学习贯彻十九届四中全会精神为指导,深化综合改革,努力营造良好的教育教學氛围。


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专家组全体成员和在校的校领导班子成员出席了专家意见集中反馈会,党委办公室、校长办公室、學科建設与发展规划办公室、人力资源处、教务处、研究生院、国有资产与实验室管理处、计划财务处、大东关校区管委会、毕业生就业指导中心等部门负责同志参加了会议。

 

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